Edición 2022

Los procesos que dan forma a las tecnologías, instituciones, políticas y normas sobre Internet y el entorno digital se encuentran atravesando grandes cambios, y emergen desafíos políticos, técnicos, económicos y éticos, entre otros, para los cuales es imprescindible desarrollar abordajes multidimensionales que permitan realizar intervenciones sistémicas y profundas.

Estos movimientos están provocando mutaciones en las percepciones sobre el porvenir del ecosistema de Internet y su gobernanza, y surgen nuevos retos y áreas problemáticas. Para comprender qué está en juego con estas transformaciones, es fundamental abordar los puntos de partida que estructuran los diversos temas de la agenda de la llamada gobernanza de Internet. En línea con estas necesidades la cuarta edición de la Diplomatura en Gobernanza de Internet (DiGI) incluye aspectos como la evolución técnica del ecosistema digital y la emergencia de tecnologías disruptivas; los realineamientos entre actores del ecosistema; la tendencia a la consolidación; la carencia de marcos globales para la ciberseguridad; los desafíos que plantean los modelos de negocios basados en datos para la privacidad; el discurso público y los procesos electorales; y los criterios para el desarrollo de la Inteligencia Artificial, entre otros.

La combinación de marcos técnicos, legales y socioeconómicos permite consolidar conocimientos para desarrollar políticas más robustas sobre los distintos temas, tanto para el sector público, como el privado y la sociedad civil. La DiGI es también un espacio de formación para quienes que buscan un lugar acreditado de formación sobre una temática específica a nivel de posgrado así como un lugar de encuentro y fortalecimiento de redes personales.

Sobre el programa 2022

La gobernanza de Internet se encuentra en permanente evolución. Desde que comenzó a usarse este término hace más de tres décadas, los temas, profesiones y disciplinas que abarca están en permanente transformación.

Las preguntas fundamentales que guiaron la 5ª edición fueron:

¿Cuál es el papel de Internet y por qué es relevante comprender su funcionamiento técnico y sus mecanismos de gobernanza en lo que hoy se conoce más ampliamente como “ecosistema digital’? ¿Cómo avanza la agenda sobre la gobernanza de Internet y cuáles son sus temas actuales? ¿Cuáles son las tendencias regulatorias y en materia de políticas públicas? ¿Por qué es relevante la efectiva participación de distintos actores en su desarrollo y aplicación? ¿Cuáles son las principales instituciones que tienen incidencia en la gobernanza de Internet?

El temario incluyó:

Desarrollo y evolución de la agenda de gobernanza de Internet.
Ciberseguridad y gobernanza de Internet.
Bordes conceptuales y físicos de Internet: discusiones sobre soberanía y fragmentación de Internet.
Plataformas digitales y gobernanza de datos.
La gobernanza de múltiples partes interesadas en el contexto de las instituciones de la comunidad técnica, los procesos de comercio digital y de la ciberseguridad.

Un foco central del programa se orientó a desarrollar y discutir el escenario de desconexión de Internet planteado por la guerra en Ucrania, como estudio de caso articulador de varias de las clases.

Las sesiones incluyeron una combinación de clases magistrales, seminarios y talleres grupales. El curso tuvo un componente virtual de 30 horas de duración, que se desarrolló entre el 24 de octubre y el 18 de noviembre y un componente presencial del 21 al 25 de noviembre de 40 horas en Montevideo, Uruguay. Se desarrolló en la Casa de Internet y en la Universidad Católica del Uruguay.

¿Quiénes participaron en este programa?

Los alumnos de la 5ta edición de la DiGI se desempeñan en diversos ámbitos del sector público, privado, académico y de organizaciones de la Sociedad Civil nacionales e internacionales.

¿Por qué debería participar en la próxima edición de la DiGI?

La DiGI es un espacio para quienes buscan un lugar acreditado de formación a nivel de posgrado así como un lugar de encuentro y fortalecimiento de redes personales. La DiGI fomenta la interacción con pares de otras nacionalidades, organizaciones y sectores. A la vez, incentiva un diálogo con profesores y expertos nacionales e internacionales de prestigiosas universidades y organismos sobre los temas de gobernanza de Internet. El formato concentrado presencial genera una fuerte comunidad y se mantienen los lazos entre graduados y expositores.

¿Quiénes organizaron la última edición?

La 5ta edición de la DiGI fue organizada por el Centro de Estudios en Tecnología y Sociedad (CETyS) de la Universidad de San Andrés (UdeSA), Universidad Católica del Uruguay (UCU), LACTLD y LACNIC.

*Próximamente, inscripciones 2023.

Objetivos

Comprender los fundamentos de la gobernanza de Internet en sus aspectos técnicos e institucionales.
Desarrollar competencias analíticas de los impactos legales y socio-económicos en la expansión de Internet.
Analizar las relaciones de tecnologías emergentes como IA, IOT y blockchain y su impacto en la gobernanza de Internet.
Desarrollar capacidades para participar con más efectividad en procesos nacionales, regionales e internacionales vinculadas con la gobernanza de Internet.

Matrícula

Matrícula: USD 800* (dólares). Además de la cursada, incluye 5 noches de alojamiento, coffee breaks y almuerzos.
Matrícula sin alojamiento: USD 400*. Además de la cursada, incluye coffee breaks y almuerzos.
Por consultas sobre becas contactar aquí (no se otorgan becas totales, solo parciales que se otorgan en base a mérito y necesidad).

*Para participantes de Argentina, consultar aquí por tipo de cambio y fecha. El valor de la inscripción se realiza al tipo de cambio del dólar oficial.

Requisitos

Título de grado universitario de cualquier disciplina y país.
Comprensión oral y escrita en inglés (habrá facilidades para el intercambio con expositores entre inglés y castellano pero no se ofrecerán servicios de interpretación).
Disponibilidad para cursar el programa en ambas modalidades, online y presencial.
La diplomatura exige un trabajo final para su aprobación y para la obtención del título acreditado por el Centro de Estudios en Tecnología y Sociedad de la Universidad de San Andrés.
Quienes omitan el trabajo final, obtendrán un certificado de participación.